Reflektion 2:2

Min andra reflektion kommer att handla om fröken som jobbarde i årkurs 3. När barnen började att diskutera vilket som var mest 4/4 eller 5/5. Jag tycker att det är bra att hon visade på flera olika sätt hur bråken såg ut med hjälp av kakorna och kvadraterna. Jag tycker även att det var bra att hon lät barnen hjälpa varandra. För vi vuxna ser inte saker på samma sätt som barnen gör. Därför kan det vara lättare för banen att förstå om en kompis får förklara för dom. Detta gör ju att den som hjälper också får en bekräftelse på att han/hon har lärt sig det man jobbar med som i exemplet bråktal.

Detta var mina två korta reflektioner, men jag hoppas att dom kan ge er en tankeställare ändå.

Reflektion 2:1

Nu har jag läst den sista delen i Carlgren och Marton och har nu valt ut två saker som jag fastnade för och här kommer det första.

Dom skriver att lärarna har fått större ansvar att planera sin egen verksamhet bara man följer läroplanerna. Förr så hade ju staten mer att säga till om. Jag tycker att det är bra att lärarna får välja sitt egna material som dom vill jobba med och hur dom vill jobba med det. Jag tycker att detta är så viktigt för att man skall trivas med sitt jobb och orka med att jobba som det. Men det kan även vara en naktdel att man lätt kan köra fast i samma spår, men då är det viktigt att man utvärderar sig själv så att men ser vad som fungerar och inte funkar.

Jag hoppas själv att man kommer att bli en kreativ förskolelärare som kommer att teta många nya saker, och komma på många olika sätt att jobba på.

Lejonet Christer!

Så himla söt!

Egengjorda kort!

Reflektion 2:2 (Carlgren & Marton)

Här kommer mitt andra inlägg som är lite kortare.

Jag fastnade även för det dom skrev om att man lär sig bäst av att variera sig. Dom hade gjort test om pricksäkerhet, experimentgruppen lyckades bättre en kontrollgruppen. Experimentgruppen fick stå på sex olika ställen men lika långt ifrån och försöka träffa målet medans den andra gruppen fick kasta flera kast ifån samma ställe.

Man behöver variera sitt lärande för att lära sig bättre och för att det skall sätta sig bättre. Om man får göra samma sak på flera olika sätt är det lättare att komma ihåg det.

Reflektion 2:1 (Carlgren & Marton)

Nu sitter jag här och har läst boken Lärare av i morgon och ska välja ut 2 delar som jag fastnade för. Det är inte helt enkelt att bara välja ut några saker.

Men jag fastnade för de olika matte exemplerna som dom tog upp. Att det är så viktigt att man som lärare kan lära ut samma sak på många olika sätt. För alla barn lär sig inte på samma sätt. Vissa vill ha hjälp med saker som tex pengar, pennor eller stenar.

Dom skrev även om en lärare som skulle lära ut bråk och tog hjälp av tårtor och det är också ett alternativ som man kan använda. Man kan även gå ut i naturen och räkna matte, man kan använda sig av kottar, löv och pinnar och många andra saker.

Detta är vad jag kan komma på just nu om denna saken. Ska snart fortsätta med nästa inlägg.

Söt katt!

Jag vill också hjälpa till!